lunes, 30 de julio de 2012

Paso a Paso.

Me llamo Patricia, y llevo casi 7 años en APSA. Tengo dos hijas: una adolescente de 17 años, Stella, que es mi estrella; y otra hija, de 8 años, que se llama María, mi sol. María es autista, y lo que os voy a contar fue, y es, mi vivencia personal.

El proceso es el mismo para todos, independientemente de la discapacidad, llamémosla “X”,  con la que nos encontremos; el dolor, la preocupación y la angustia es algo que sentimos todos.
Al principio fue complicado, porque de golpe me enfrenté a una situación completamente nueva, y frente a lo desconocido sentí miedo; que no podría afrontar la situación. Ante esto, me preguntaba:

“¿Mi hija hablará?”
“¿Me dirá mamá?”
“¿Podré quitarle los pañales?”
“¿Qué pasará en el futuro?”

Demasiadas preguntas sin respuesta; y papeles, muchos papeles. Frente a esto, me dije: “Paso a paso.”
¿Cómo asimilé y acepté la situación? No hay fórmulas mágicas; el primer paso que di fue darme tiempo a mí misma. ¿Para qué? Para llorar, patalear, preguntar el por qué, buscar la causa, y sentirme impotente por no poder cambiar las cosas.

Creo que es importante darse tiempo a uno mismo, que es necesario. Porque si no asumes ni aceptas la situación, bien porque no lo estás viendo, bien porque no lo quieres ver, la consecuencia es que no actúas.
Podríais preguntarme cuánto dura esto; depende. Porque cada persona es un mundo, y cada uno de nosotros necesitamos tiempo para aceptarlo.
Yo lo logré, y ahora me siento tranquila frente a mi nueva “normalidad”.
Pasada esta fase, me preocupé demasiado por hacer todo lo posible, o incluso más, para sacar a mi hija adelante. Cuando quise darme cuenta, me había convertido en terapeuta, y a veces lo de ser madre pasaba a un segundo plano.
Hay que encontrar el equilibrio: ahora dejo la terapia para los profesionales, y en mis manos queda quererla y educarla.

A medida que pasó el tiempo, ya no me sentía incómoda gracias a APSA, porque encontré el apoyo de terapeutas y psicólogos que comprendían mi dolor; dolor que también entendían otros padres, con los que me sentía identificada.
Creo que es fundamental una comunicación abierta, sincera, ya que no solo ayuda a nuestros hijos, sino también a las familias.

Todo esto me ha hecho ver que, el día que aprendí a ver a mi hija María antes que el problema, fue el día que empecé a ser feliz.

Autora: Patricia Borrue

jueves, 26 de julio de 2012

Consejos para reforzar la conducta adaptativa en verano


En esta entrada os facilitaremos una lista de  orientaciones para reforzar la Conducta Adaptativa hijos este verano. Éstas orientaciones, van dirigidas para personas con discapacidad intelectual y  se llevarán acabo, en función del tipo de destreza de cada persona.  Cada una de las habilidades y destrezas adquiridas por vuestros hijos tiene como factor determinante de éxito vuestra participación en la coordinación, desarrollo y seguimiento del programa de Conducta Adaptativa y por ello  es fundamental facilitar y potenciar la comunicación entre vosotros y vuestros hijos así como evitar la sobreprotección, dándoles a conocer sus posibilidades y propiciando que la persona con discapacidad intelectual desarrolle su autonomía personal y social en todos los ámbitos donde se relaciona.  


Estas orientaciones ayudaran a fortalecer y potenciar las habilidades que se deberían haber  trabajado a lo largo de todo el año con los chicos. Las dividimos en tres bloques:


1- Reforzar el manejo y administración del dinero. Compras.



  •  Pagar un artículo en caja. 
  • Guardar los artículos comprados donde corresponda. 
  • Localizar departamentos dentro de unos grandes almacenes. 
  • Comprar artículos de una máquina expendedora automática. 
  • Localizar tiendas especializadas. 
  • Solicitar ayuda a un dependiente. 
  • Identificar el precio y características de artículos. 
  • Hacer la lista de la compra. 
  • Planificar el dinero que va a utilizar. 
  • Seleccionar el artículo al mejor precio. 


2- Potenciar autonomía en movilidad y viajes.



  • Tomar el autobús correcto. 
  • Utilizar un ascensor. 
  • Caminar por una acera llena de gente. 
  • Localizar un comercio en el vecindario. 
  • Localizar lugares conocidos. 
  • Sentarse en el asiento que corresponda en el autobús. 
  • Pedir indicaciones para ir a un lugar. 
  • Llegar puntualmente a la parada del autobús. 


3- Desarrollar destrezas en seguridad en la comunidad.

  • Caminar a una distancia prudente del tráfico. 
  • Mirar a ambos lados de la calle antes de cruzar. 
  • Cruzar la calle cuando lo indiquen las señales. 
  • Alejarse de extraños. 
  • Llevar consigo identificación y dinero.
Autora: Marisol Almendro
Fotos: APSA

martes, 24 de julio de 2012

Páginas educativas en la red (2)

Seguimos con nuestra selección de páginas educativas con recursos de libre uso o descarga en Internet:
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Chiltopía
 http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

juegos educativos: memoria, comprensión, letras, números...



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cositas de al y pt:
http://fichasalypt.blogspot.com.es/

Tiene fichas imprimibles de  comprensión, lectoescritura, conciencia semántica y fonológica, etc


http://fichasalypt.blogspot.com.es/

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y para terminar, tres páginas que recogen directorios de enlaces a páginas con recursos o juegos educativos. 



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¡Esperamos vuestros comentarios para ver cual os ha gustado más!

Autores: equipo CRAE- APSA


miércoles, 18 de julio de 2012

Páginas educativas en la red

De cara al verano y las vacaciones, muchos nos habéis pedido una recomendación de páginas y recursos en internet. Existen efectivamente una amplia variedad de páginas que podéis ir descubriendo junto a vuestros hijos hasta dar con las que mejor se adapten a sus gustos y las que satisfagan vuestros objetivos. 
Aquí os dejamos algunas:

9 letras
http://9letras.wordpress.com

Tiene fichas imprimibles y power point interactivos de memoria, vocabulario, comprensión, lectoescritura, etc.


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Aula PT
http://www.aulapt.org/

Fichas de Lengua, matemáticas por cursos. Adaptaciones de temas de conocimiento del medio, valenciano...


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J-Clic
http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp

programas interactivos para trabajar contenidos de infantil, primaria y secundaria



¿Conocéis alguna otra página interesante?


Autores: Equipo CRAE - APSA

miércoles, 11 de julio de 2012

Los mejores juegos para este verano (3): Estimulando la atención.

En vista del éxito de nuestras anteriores entradas sobre juegos, os dejamos hoy una más, seleccionando esta vez algunas actividades que hacen trabajar de forma especial la atención.

“Estar atento” implica seleccionar, de entre toda la información que nos llega a la vez a nuestros sentidos, sólo aquella que en ese momento queremos captar. Sabremos que estamos poniendo a prueba la atención de los niños cuando las actividades le supongan un pequeño reto para buscar y encontrar algo, o para estar alerta y vigilando mientras aparece.

Estos juegos que os proponemos a continuación invitan a poner a prueba la atención y también muchas veces la creatividad, la memoria… Es importante que se hagan siempre como algo divertido, sin permitir que aparezca la fatiga o el aburrimiento. ¡Atentos todos!


Juegos para casa:
- Copia mi dibujo. Haz un dibujo con figuras sencillas (círculos, cuadrados, lunas, etc.), o con personas dibujadas con palitos en diferentes posturas y después dale la vuelta y anima a los niños a hacer el mismo dibujo.
- Seguir la historia. Pueden aprovecharse los ratos de tranquilidad, como la siesta, para inventar una historia por turnos. Cada uno va añadiendo una frase y poco a poco va haciéndose la historia más y más larga. Lo importante es seguir la historia siempre recordando lo que han propuesto antes los participantes.
- Juego de las parejas o “memory”; es el clásico juego de poner parejas de cartas o tarjetas bocabajo ordenadas en filas y columnas y jugar a encontrar la pareja.



Juegos para el coche:
- Juegos con las matrículas; si ya conocen los números, pueden proponerse retos con los números de las matrículas, como buscar matrículas que tengan todos los números iguales, o que sean capicúas, o que terminen en siete…
- Atentos a la palabra; si vais escuchando canciones en el coche, pueden hacerse juegos como elegir una palabra antes de que empiece la canción y dar una palmada cuando aparezca, o contar cuántas veces aparece una palabra.
- Si vais escuchando la radio, podéis hacerles preguntas sobre los datos que hayáis escuchado en anuncios o noticias (¿dónde han dicho que está el restaurante? ¿cuánto vale la entrada?)
- Podéis aprovechar los viajes para entreteneros con cuadernillos de pasatiempos, laberintos, encontrar las diferencias, etc. Pueden encontrarse con facilidad en kioscos y papelerías y son una buena forma de poner a prueba su atención.


Juegos para salidas:
- A ver quién encuentra… Si salís a alguna visita cultural, o al campo o a la playa, siempre podéis proponerle a los niños juegos de búsqueda, desde los más sencillos (“A ver quién encuentra un cubo verde”) hasta los más elaborados (“una familia que lleven todos algo amarillo”). También podéis proponerles encontrar los lugares y sugerencias que aparecen fotografiados en los folletos y guías.
- Búsqueda del tesoro; podéis proponerles encontrar objetos con los que luego podáis hacer manualidades o decorar su habitación: conchas, piedras completamente blancas,…
- Colecciones; si ya utilizan la cámara de fotos, puedes proponerle que encuentren y fotografíen objetos con alguna característica para hacer una colección: motos aparcadas que sean rojas, zapatos o sandalias azules, castillos de arena… lo que se os ocurra.

Fotos: erchornet.wordpress.com bebesvictoria.com davidrougeproductions.blogspot.com
Autora: Andrea Valero, Técnico de intervención del CRAE de APSA

lunes, 9 de julio de 2012

Seminario “Sistemas de retención infantil para niños con discapacidad”




El Instituto de Acción Social y el Instituto de Seguridad Vial de FUNDACIÓN MAPFRE tienen el placer de comunicarle que el próximo miércoles
 11 de julio tendrá lugar la celebración del seminario “Sistemas de retención infantil para niños con discapacidad”, a partir del estudio publicado “Niños con necesidades especiales y su seguridad en el automóvil”.
La seguridad de los niños en los automóviles se hace imprescindible, independientemente de su condición física o psíquica, ya que todo el mundo tiene derecho a desplazarse en los vehículos con la mayor seguridad posible. Éste es el objetivo de esta jornada, dar a conocer la situación actual a nivel internacional de los desplazamientos en los automóviles de los niños con alguna discapacidad.
El seminario tendrá lugar en el Auditorio de FUNDACIÓN MAPFRE (Pº de Recoletos, 23 – Madrid) a las 11:00 hrs. Se adjunta el programa.
También podrá seguir la emisión de la jornada en directo a través de la Webwww.fundacionmapfre.com en horario de 11:00 a 14:00 h. 


Vía: elblogdelaseguridadvialinfantil.blogspot.com.es

jueves, 5 de julio de 2012

Actividades para verano (2)

Seguimos con nuestras recomendaciones para aprovechar estos días de vacaciones. En esta entrada os damos alguna idea más:

Visitar bibliotecas 


Os recomendamos que hagáis una visita en compañía de vuestros hijos/as a la Biblioteca Pública Municipal Infantil de San Vicente del Raspeig. También podéis acercaros a la más cercana de vuestro barrio, pueblo…etc.

En esta, los diversos materiales de ficción se distribuyen por colores según edades hasta los 16 años: libros, películas y documentales en DVD, CDs musicales y juegos en CD-Rom. El resto de materiales pueden ser consultados en una sala con 24 puestos de lectura.

Cuenta con dos ordenadores de uso público dirigido a usuarios infantiles y juveniles desde los 9 años o menores acompañados de un adulto para la consulta de obras de referencia.


Podrás sacarle su carnet de biblioteca y poder acceder así al préstamo de libros. No lo dudéis, si queréis pasar una tarde divertida con vuestro hijo/a, visitar la Biblioteca Infantil donde además fomentaréis su gusto por la lectura y cuidado por los libros.


Otra actividad interesante para fomentar el hábito de la lectura durante estas vacaciones, es asistir a talleres, cuenta cuentos, teatros...ect., que se realizan en librerías infantiles. A continuación os proponemos algunas muy interesantes:


Librerias Infantiles


- “EL ELEFANTE EN EL SOMBRERO”: Es algo más que una librería infantil y juvenil, es un espacio que ofrece diferentes actividades para los más pequeños como talleres, cuenta cuentos, conciertos…etc.  
www.elelefanteenelsombrero.com

Se encuentra en la Playa de San Juan, en la Avenida del Historiador Vicente Ramos. -03540-Teléfono: 966592193

- "EL PETIT LECTOR": En la calle Manuel de Falla, 3, de San Vicente del Raspeig (Al lado del Mercado Central).


Cines de Verano 

- AUTOCINE EL SUR: Podéis disfrutar de los estrenos de este verano sin bajar de vuestro coche.  www.autocine-elsur.com/ 

¿Cuáles son vuestras mejores opciones de entretenimiento para la vacaciones?

Fotos: bibliomarmolejo.blogspot.com  www.elelefanteenelsombrero.com yosiveocinemexicano.blogspot.com
Autora: María A. Martínez. Tecnico en intervencion del CRAE de APSA

martes, 3 de julio de 2012

Actividades para verano (1)



Y seguimos con el verano. Si la semana pasada recogíamos una selección de juegos para divertiros con los más pequeños, esta semana nos centraremos en distintas actividades de ocio existentes en Alicante que podréis disfrutar aprovechando el tiempo libre.



Comenzamos hoy con las mejores propuestas de talleres educativos:

- ESCUELA DE VERANO "CONSUMO RESPONSABLE Y HÁBITOS SALUDABLES"
  

Fecha: Desde el 02/07/2012 hasta el 31/08/2012. (Sólo de lunes a viernes).
Horario: Por quincenas o meses de 8:00 a 14:00 horas
Lugar: Centro de Recursos de Consumo Mercado Central de Alicante.

Son Talleres educativos sobre hábitos alimenticios, interpretación de etiquetas, ejercicio físico, consumo y medio ambiente, consumo responsable, además de talleres de expresión artística, y excursiones guiadas, propiciando un ambiente lúdico, educativo y participativo.

Observaciones:
1º grupo de 6 a 9 años
2º grupo de 9 a 12 años


- EL MACA OFERTA 4 TALLERES DE VERANO PARA NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS DURANTE EL MES DE JULIO


Fecha: Desde el 02/07/2012 hasta el 29/07/2012. (Sólo de lunes a viernes).
Horario: De 9 a 14 horas. De lunes a viernes.
Lugar: Museo de Arte Contemporáneo de Alicante. Plaza Santa María, 3.

El Museo de Arte Contemporáneo de Alicante estrena actividades de verano: "A la sombra del arte". Iniciativa para niños de 5 a 11 años, que se desarrollará en cuatro cursillos durante el mes de julio. Los talleres artísticos se denominan: Un artista en la biblioteca, Un Museo en movimiento, Descubre el gesto y los materiales y El pequeño escultor.

Se ofrecen en horario de mañana - de 9 a 14 horas - y a un precio de 60 euros por alumno y curso semanal.
Los niños deberán asistir con ropa cómoda y dispuestos a mancharse. Los cursillos están pensados para despertar la curiosidad de los pequeños mediante la observación y la experimentación a través del arte. Los cursillos y fechas, todos en el mes de julio, son los siguientes:

Semana 1. Del día 2 al 6. Título: Un artista en la biblioteca. Con libros móviles o desplegables, encuadernación, tipografías, papeles y texturas, etc.

Semana 2. Del día 9 al 13. Un museo en movimiento. La actividad de la semana estará relacionada con el arte óptico y cinético

Semana 3. Del día 16 al 20. Descubre el gesto y los materiales. Se analizarán las intenciones de los gestos y las claves del arte más abstracto. .

Semana 4. Del día 23 al 27. El pequeño escultor. Una plástica en volumen desarrolla los conceptos espaciales y se convierte en una aventura.

Profesionales de Bellas Artes e Historia del Arte de la empresa Explicarte estarán con los niños, a los que aproximarán al mundo artístico en un contexto informal, incentivando su creatividad.

Observaciones:
Talleres de 25 horas.
Precio: 60 euros por alumno y cursillo.


- TALLER “ARQUEÓLOGOS POR UN DIA” 


  Taller de arqueología para niños de 6 a 8 años en el Parque Natural del Peñon de Ifach.

Todos los niños de 6 a 8 años podrán participar en las actividades que se han organizado para dar a conocer a los más pequeños los valores culturales que alberga la Villa Medieval de Ifac. Los participantes podrán colaborar, guiados por los técnicos del Parque y arqueólogos del Museo Arqueológico de Alicante excavando para descubrir que esconden los restos de la Villa de Ifac.
Inscripciones gratuitas en el 679 19 59 12.


- ACTIVIDADES PARA EL VERANO EN EL MARQ: 


El MARQ te invita a compartir actividades de verano con el Club LLUMIQ.
Fechas: del 3 de julio al 28 de agosto.
En esta ocasión se centrarán tanto en la exposición internacional EL TESORO DE LOS BÁRBAROS en el MARQ como en el Parque Arqueológico de LUCENTUM.

PARA INSCRIBIRTE:
Entrega o envía la ficha de inscripción al museo: MARQ, Pza Dr. Gómez Ulla s/n, 03013 Alicante
Envíala por correo electrónico a llumiqclub@marqalicante.com Para resolver cualquier duda, escríbe un mensaje a llumiqclub@marqalicante.com


El jueves continuaremos con más recomendaciones. ¿Nos sugerís alguna?

Autora: María A. Martínez. Tecnico en intervencion del CRAE de APSA